Здравствуйте, дорогие ребята!
Сегодня предлагаю
вам продолжить знакомиться с играми для заполнения паузы перед началом большого
мероприятия, так называемые игры с залом. Если в процессе обучения у вас
возникнут какие-либо вопросы, я с радостью на них отвечу, для этого вам всего
лишь надо перейти по ссылке: https://vk.com/id25705517 и написать мне личное
сообщение. Итак, приступим... Желаю вам успехов!!!
Игры с залом ,с которыми хотелось бы вас познакомить:
«Знакомство»
Ссылка на видео: https://vk.com/video-747768_171198373
«Голова, рамена»
Приходили,
приходили (идем вместе).
Ежики,
ежики (показываем растопыренные пальцы).
Наковали,
наковали (ударяем кулак о кулак).
Ножницы,
ножницы (руками показываем ножницы).
Бег на
месте, бег на месте (бежим на месте).
Зайчики,
зайчики (показываем уши).
Ну-ка
дружно! Ну-ка вместе! (все мальчики громко кричат: «Мальчики», а все девочки:
«Девочки»).
Игра
проводится обычно 2-3 раза.
«Колпак»
«APizzaHut»
Эта американская игра называется именем закусочной - «Э пицце хат». Перед началом игры вожатый договаривается с детьми, как они будут пока-зывать пиццу и кентуккийских жареных цыплят.
Произносится следующий
текст:
Э пицце хат (изображаем пиццу круговыми движениями кистей рук),
Э пицце хат,
Кентукки фраед чикен (руки согнуты в локтях, двигаются вверх -
вниз)
Энд э пицце хат,
Э пицце хат,
Э пицце хат,
Кентукки фраед чикен
Энд э пицце хат,
МакДональдс (из рук изображается буква "М")
МакДональдс
Кентукки фраед чикен,
Энд э пицце хат.
Следующим этапом
играющим предлагается изобразить все это в увеличенном масштабе, а затем
наоборот - в уменьшенном.
«Чайничек»
«Барыня»
Зал делится на три
части. Каждая группа участников разучивает свои слова:
Первая группа - В бане веники мочёны.
Вторая группа - Веретёна не точёны.
Третья группа - А солома не сушёна.
Все вместе разучивают - Барыня - барыня, сударыня - барыня.
или...
Зал делится на четыре
части. Каждая группа разучивает свои слова:
Первая группа - Веретёна точены.
Вторая группа - Веники замочены.
Третья группа - Пей чай с пирогами.
Четвертая группа - Мы поедем за грибами.
Все вместе разучивают - Барыня - барыня, сударыня - барыня.
По команде ведущего, та
часть детей, на которую он показывает рукой говорит свои слова. Если ведущий
поднимает вверх обе руки все дети поют последнюю строчку. У вас получится
прекрасный большой хор, способный выступать на любом представлении.
«Паровоз»
«Джон - Браун - Бой»
Джон-Браун-Бой намазал лыжи один раз...
Джон-Браун-Бой намазал лыжи один раз...
Джон-Браун-Бой намазал лыжи один раз...
И уехал на Кавказ......................
Песня разучивается с
детьми, и пропевается. По мере пения слова (с конца фразы) заменяются хлопками
(количество хлопков соответствует количеству слогов).
Джон-Браун-Бой намазал лыжи один хлопок
Джон-Браун-Бой намазал лыжи хлопок, хлопок
Джон-Браун-Бой намазал хлопок, хлопок, хлопок
Зал делится на пять частей, и каждой группе
раздает свои слова:
1 группа - Блин-н-н-н-н
2 группа - Полблина
3 группа - Четверть блина
4 группа - Нет блинов, одна сметана
5 группа - Блинчики-блинчики
Каждое слово произносится в определённой
тональности и в определённом размере, причем увеличивается тон от первого слова
к последнему (Блинчики-блинчики - 1/16). Если одновременно произносить эти
слова всем залом и правильно выдерживать тон и частоту, то в зале создается
ощущение колокольного звона.
«Как чихает слон»
Ссылка на видео: https://vk.com/video-30224631_170445326
Контрольное задание:
Закончите, пожалуйста, предложения:
Комментариев нет:
Отправить комментарий